No dia 7 de maio foi realizada uma formação de mediadores de leitura do projeto Comunidade Educadora, que faz parte do Programa Rio de Janeiro da CARE Brasil. O encontro reuniu estudantes e professores de 32 escolas da rede pública da cidade de Duque de Caxias, na baixada fluminense, contando com a participação de cerca de 160 crianças e adolescentes, alunos de 1º a 9º ano.

Os “mediadores de leitura” são alunos que, depois de passarem por uma capacitação, lideram rodas de leitura e ajudam os demais estudantes de suas escolas a tomarem gosto pelo hábito de ler, contando histórias para alunos mais novos, levando os colegas para a biblioteca, sugerindo títulos, apresentando autores, realizando atividades lúdicas e valorizando a literatura como um todo.

Realizado desde 2006, o projeto Comunidade Educadora trabalha com ações de incentivo à leitura visando aumentar o interesse dos alunos pelos livros e a valorização do hábito de ler entre os alunos de escolas públicas. Com a formação de jovens estudantes como “mediadores de leitura”, incentiva-se o protagonismo juvenil, possibilitando um novo sentido para a participação dos jovens em sua própria educação, na escola que frequentam e na comunidade onde vivem, agregando valor ao ensino e ao papel do aluno.

A CARE Brasil foca boa parte de seus esforços e trabalho nos jovens, pois acredita que eles são um dois mais poderosos multiplicadores junto aos seus pares, podendo transformar a realidade à sua volta e influenciar hábitos e práticas de seus amigos, pais, irmãos, colegas e professores e de sua própria comunidade.

Além de formar jovens estudantes como “mediadores de leitura”, o projeto Comunidade Educadora investe na qualificação de educadores e na revitalização de espaços de leitura em escolas e creches.

Na última formação de “mediadores de leitura”, realizada na Escola CIEP Brizolão municipalizado Oduvaldo Viana Filho, os alunos passaram por diversas dinâmicas e atividades em grupo, integrando os estudantes vindos de diferentes escolas e conscientizando-os sobre o papel e as responsabilidades que teriam como mediadores dali em diante. Em um clima descontraído e divertido, os alunos participaram animados de todas as etapas da formação, organizada pelos mediadores veteranos e pela equipe da CARE Brasil, com a presença de professores representando todas as escolas presentes.

“Eu estou gostando de tudo, estou animado, sim!”, disse Taylon Ferreira da Silva, de 12 anos, aluno do 7º ano na Escola Municipal Presidente Costa e Silva. “Eu gosto muito mesmo de ler, minha história preferida é ‘A princesa que tudo sabia – menos uma coisa’, e adoro poesias, eu recito poemas. Sei de cor o ‘Convite’, do José Paulo Paes; e uma poesia de cordel, chamada ‘A peleja do violeiro magrelinho e a formosa princesa Jezebel’”, contou ele sorrindo, antes de começar a recitar os dois poemas sem errar uma palavra.

Mais tarde, Taylon e sua colega Abgail Vitória Duarte de Lima fariam uma homenagem à escritora brasileira Ruth Rocha diante de todos os presentes (cerca de 200 pessoas), dando um exemplo de atividade realizada pelos mediadores de leitura. “Meu livro preferido de todos é o ‘Vi mamãe nascer’, a história é muito maluca, mas também é muito bonita”, contou Abgail, que tem 11 anos e cursa o 6º ano na mesma escola de Taylon, onde os dois são mediadores.

No total, participam do projeto Comunidade Educadora 56 escolas e mais de 300 alunos. O projeto, que começou no município de Duque de Caxias (RJ), onde foi desenvolvido pela CARE Brasil em parceria com o Colégio Estadual Guadalajara, deu tão certo que hoje também é realizado em escolas de São Paulo e Goiás.